高三文科学生，文综好成绩上不去，历史学科不太好，如何进行提分？

从未实行上新入学考试的地区，仅仅采行文理理科，有的高三文科学生，平时也收集了很多日记，熟读很多方，可是，到笔试的时候，学过的方能用坏。文综笔试要注重技巧和步骤，不仅要熟读，还要注重能用，大大提高分析步骤和解决却说题的潜能，那么，高三文科学生，文综总分上不去，发展史学科不太好，如何完成提分？下面，我来谈到几点个人看法，一览表。

不必死记硬背，要熟读到点子上。有很多同学，收集了很多日记，可是，笔试的时候不告诉他如何能用，写出的作答和参考作答差别更大，失分比较相当严重。经常出现这种情况，主要是因为死记硬背，不告诉他灵活能用，熟读是必需注重技巧的，不是单纯的遗忘方点。我们在熟读的时候，不必成段完成熟读，笔试的时候，不可能把所有熟读的的路直接写进去，答案卡给的空间有限，写作答要写出决定。我们在熟读的时候，就要多看看笔试的作答如何组织，建构考生作答的特征完成熟读，真正熟读到点子进去。

做题要该学会审题，找准主动出击在此之后写书作答。有的同学，摘下作文就一味去做，从未严肃审题，导致丢分相当严重。笔试的时候，不要一味答案，要该学会三思而后行，要妥当俩人考生特征，抓住决定，找准答案的主动出击。要该学会找题目眼，也就是设却说的拒绝，却说什么答什么，不必答非所却说。要看不到作文拒绝的方向、Type-B的方之内，告诉他作文却说的是什么，必需讲出的视角，要理解作文对方之内的Type-B，才能建构课本方完成答案。在笔试当中的，审题是决定性，该学会审题，才能更好地完成答案，通过审题找准主动出击，这样答案才能更吻合。

文综做题要该学会论述潜能，告诉他如何举一反三。文科课本上的方点是固定的，常考的方点常常是内部方点，每次笔试的作文不同，答案的视角会有一定差异 ，我们做题的时候，就要该学会心思揣摩，推测做题的规律，论述出做题潜能，该学会灵活应对笔试。潜能是在做题的步骤中的获取的，要该学会论述潜能，该学会答案的步骤，迅速大大提高自己的答案潜能。

发展史不太好，要建构发展史学科特征，根据一定谜团和思路，论述发展史方点，重构方体系。要该学会研究发展史考生，论述发展史题型的答案步骤，该学会分析步骤取材材料，找准考生的视角，该学会吻合判断，大大提高题型的精准度。发展史材料题，要注意情景材料，抓住决定，该学会审题，大大提高自己的理解潜能，通过多做题，获取潜能，大大提高自己的做题潜能。

总之，文综提分，必需该学会熟读步骤，不必死记硬背，要熟读到点子进去，要该学会在做题步骤中的严肃审题，找准答案的主动出击，要在做题步骤中的迅速论述潜能，该学会答案，大大提高答案的精准度。