“逼一逼孩子”：你远想不到的创造性会迸发出来

对于的显著成效，今天社交给大家一些自己的处理方式：

第一、让孩子们自定入学考试目标，然后便定采行奖惩条例，研习的方向感十分明确。

第二、敦促孩子们每日跟我口述复盘当天努力学习章节，在某种程度上给以一定的冲击，从而大大提高她的听课运动速度。

第三、传输作业未完成星期，训练孩子们在紧迫感中所胁迫自己大大提高专注力，从而大大提高研习的效率。

第四、暂时取消各种活动和香港电视范例，缩减孩子们的杂念，把孩子们拉回到研习的重心来。

鸡娃”不是跟多才多艺禀异的天才少年比，而是跟自己比；能够大大提高自己的“极限值”又何尝不是一种收获和取得成功呢？

我是葡萄大妈，一位“中所考改道采行”和“双减”下决心陪读的小孩。社交陪读心路历程，解锁普及教育不快，喜欢的父母们注目发表意见，我们一起用凉爽的力量注射“陪读之路”！