高考的学历含金量高不高？有些什么用途呢？

时间：2024-01-08 11:08:09

高考的学历含金量高不高？有些什么用途呢？

1,国家虽然承认学历，但社会认可度不高！总体来说统招>自考>成考>远程教育>国开！2,如果有继续深造需求，如考研考公务员，评级职称等等，还是有点用的，可以作为一个踏板，尽管在过程中有点不公，学历毕竟是敲门砖，有总比没有强！3,其实参加教育我认为更多的是勉励自己学习，锻炼自己的意志，同时也算在某种程度上满足和弥补了自己过去在教育上的缺失！

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北京高考总分多少，各科多少分，谢谢？

一、2019年北京高考考试科目及各科目分值北京高考总分数为750分。北京高考考试科目及对应的科目满分值分别为：高考外语：150高考语文：150文数|数理 : 150文综|理综：300二、北京高考考前注意事项第一：解决紧张的最好办法是接受它对，我前面写了那么一大段没有标点符号的文字，目的就是让你接受它。不要去逃避，也不要去害怕它。它就是真实存在的，存在我们每一个人身上，就好像饿了想吃饭，困了想睡觉，喝多了想尿尿一样，没毛病，正常。第二：预期最坏的结果，做足最好的准备很多时候你焦虑，是因为太渴望、太迫切地想要达成某个愿望，然后又害怕会出现不好的结果。既然这样，那你就预想最坏的结果吧。你问问自己，按照现在的情况，最坏的结果会怎样？应该就是发挥失常吧？什么是发挥失常？就是不该错的错了！那什么是不该错的？就是自己能做对的做错了？为什么会做错？应该就是手一抖、脚一抽、眼一斜，吧……好了，既然问题找出来了，那就好好解决它吧！至于，别人说的考前冲刺，成为黑马。就让他们见鬼去吧。把握你该把握的，把握你能把握的就好了。千万别跟那些混蛋一样，盼着彩票中大奖，想着天空掉馅饼……第三：提前整理一下你的作案工具1、，准考证。两证缺一不可，缺了任意一个都是不能进入考场的，请一定不要忘了，如果考前发现某证找不到了，一定要及时办理。2、正宗的中华2B铅笔。不多两根吧，提前把两头都削好，然后备好辅助的橡皮擦、卷笔刀或者小刀。3、黑色油性中性笔。不多准备三支吧，如果非要加个条件，就是买的时候小心笔套，保证咬的时候不磕牙就好了。4、画图工具。圆规、三角板、直尺等等多检查一下，一家人丢了谁都不好。5、水壶水杯。自己衡量下，膀胱大的会的可以带带，其他请慎重。6、男生请跳过。女生根据自身情况备好姨妈巾，考前提前系好安全带，以防侧漏。第四：丢掉非法作案工具1、通讯工具。禁带手机、BB机、电子手表及其他具有通信功能的无线接收、传送设备。2、草稿纸。考试会发，不允许私带。3、至于手表。我觉得还是不带吧，毕竟考场都有大笨猪（钟）。第五：提前规划好作案现场在考试之前，都要按照规定的时间提前15分钟到达所在考场，所以一定要比15分钟还早一点到达现场。如果住处离考场较远且需要坐车的话，大家一定要事先考虑到塞车的因素，预留塞车所需时间，一切以最终到达考场的时间为准。如果下雨，记得带好雨伞，别感冒了。第六：做好考前准备1、尿尿拉屎。这是必须的。在正式开考之前，建议大家先去一趟洗手间，没有也去下，探探虚实，串串门。在考试过程中也不要喝太多水，避免考试中出现内急而打断答题思路的情况发生。不过，如果实在憋不住，还是可以举手示意监考老师，在老师的陪同下，去洗手间快速解决。2、对号入座。一定要找到正确的考场对号入座，千万不要坐到其他同学的位子上，更不要与他人更换座位，入座后将相关证件放在桌面左上角，以便检查。三、北京高考本地招生大学名单一览表学校名称主管部门所在地层次 01 北京大学211.985 教育部北京市本科 02 中国人民大学211.985 教育部北京市本科 03 清华大学211.985 教育部北京市本科 04 北京交通大学211 教育部北京市本科 05 北京农学院北京市北京市本科 06 北京科技大学211 教育部北京市本科 07 中国石油大学（北京）211 教育部北京市本科 08 中国矿业大学(北京)211 教育部北京市本科 09 中国地质大学(北京)211.985 教育部北京市本科 10 北京邮电大学211 教育部北京市本科 11 华北电力大学211 教育部北京市本科 12 北京化工大学211 教育部北京市本科 13 中国农业大学211.985 教育部北京市本科 14 北京林业大学211 教育部北京市本科 15 北京中医药大学211 教育部北京市本科 16 北京师范大学211.985 教育部北京市本科 17 北京外国语大学211 教育部北京市本科 18 对外经济贸易大学211 教育部北京市本科 19 中央财经大学211 教育部北京市本科 20 中国政法大学211 教育部北京市本科 21 中央民族大学211.985 国家民委北京市本科 22 中国人民公安大学公安部北京市本科 23 北京协和医学院卫生部北京市本科 24 北京体育大学211 国家体育总局北京市本科 25 北京理工大学211.985 国防科工委北京市本科 26 北京航空航天大学211.985 国防科工委北京市本科 27 北京信息科技大学北京市北京市本科 28 北京工商大学北京市北京市本科 29 北京联合大学北京市北京市本科 30 北京工业大学211 北京市北京市本科 31 北方工业大学北京市北京市本科 32 首都医科大学北京市北京市本科 33 首都师范大学北京市北京市本科 34 首都经济贸易大学北京市北京市本科 35 中国传媒大学211 教育部北京市本科 36 国际关系学院教育部北京市本科 37 中央美术学院教育部北京市本科 38 中央戏剧学院教育部北京市本科 39 中央音乐学院211 教育部北京市本科 40 北京电子科技学院中央办公厅北京市本科 39 外交学院外交部北京市本科 40 中国劳动关系学院全国总工会北京市本科 41 中国青年政治学院共青团中央北京市本科 42 中华女子学院妇女联合会北京市本科

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想考二建证，但文凭不够，如何以最快的速度拿到一本函授大专文凭（国家承认）？

国家承认的学历都需要规定时间完成，尤其是本科最短学历2.5年，今年你的高考已经错过了，如果最快拿到学历推荐你参加网络教育的学习，现在远程网络教育的2020年春季入学开始报考了，2020年3月份入学2.5年以后取得本科毕业，国家承认学历。

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2018年重庆专升本，12所学校怎么选？

2017年重庆专升本有共计有以下11所学校具体如下：重庆医科大学、重庆交通大学、重庆师范大学、重庆工商大学、重庆理工大学、重庆科技学院、长江师范学院、重庆三峡学院、重庆文理学院、重庆第二师范学院、重庆人文科技学院。2018年重庆专升本估计有12所学校估计有可能会增加一所新升本的学校：重庆房地产职业学院重庆这么多本科学校排名情况呢？依据全球四大大学排名系统之一（ARWU）——拥有15年历史的“世界大学学术排名（ARWU）”，最新发布2018“中国最好大学排名”。重庆大学（不招专升本）西南大学（不招专升本）重庆医科大学（招专升本）重庆工商大学（招专升本）重庆邮电大学（不招专升本）重庆交通大学（招专升本）重庆师范大学（招专升本）重庆理工大学（招专升本）重庆文理学院（招专升本）重庆第二师范学院（招专升本）重庆科技学院（招专升本）重庆三峡学院（招专升本）长江师范学院（招专升本）重庆人文科技学院（招专升本）重庆房地产职业学院（招专升本）重庆专升本报志愿首先是选学校，其次是选专业。学校的排名知道啦

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如何看待湖大硕士毕业生跳江殉情？

如何看待湖大硕士毕业生跳江殉情？这个问题，湖南大学硕士生，为了爱情所困。这样的人心里感情是很脆弱的。经不起打击，就是今后到社会工作一样没有好的结果，一个学习优秀生不一定情商高。案例：90年代中期我在国企单位一个电大生，爱上一个女孩，可是这个女孩并不爱他，后来这个大学生精神就失控了，一辈子也没在交女朋友，也没成家。拿着休工资养老。

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网上教学到底适不适合现在的中小学生？

百分百赞成教育部决策叫停网上教学。尤其是小学生每天盯着手机看网上教学，对视力影响还是巨大的；其次网教内容太多，小学生没有当堂消化的过程，学起来费劲；小学生一直闷在屋里头一整天都是紧张的，又是听又是记又是打卡比上学还要紧，简直是活受罪。赶紧停吧！

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你认为现在流行的网上教学怎么样？

现代网络教育的优势： 1，网络教育对学习时间没有限制。由于现代人的生活节奏比较快，尤其是在职人员工作繁忙，很难基础大块时间继续深造。而互联网的开放性决定了网络上的信息资源可随时共享，因为摆脱了传统教育对学习时间的严格要求，求学者可根据需要资助安排学习时间。, 2，网络教育对学习地点没有限制。网络教育为求学者提供了平等享用教育资源的机会，它使学校教育突破了地域的界限，大大提高了教育资源的利用率。 3，网络教育对学员基础没有限制。每个学员的知识基础不同，学习进度也不一样，网络教育能为不同的学院提供个性化服务。学院可先通览全部额网络课程，然后自由选择学习的起点。, 4，网络教育对办学条件没有限制。传统教育的质量和数量很大程度上受到办学条件的牵制，而网络教育则不同，网络课堂可使学生人数不再受到限制;师资力量也空前壮大，不同学校的老师可以联合授课;课本则以图文、声音、视频等等多媒体形式出现。可大大提高学员的学习兴趣。优点：以学生为中心;资源丰富;学习具有开放性、自主性、协作性、情境性。缺点：对学生元认知水平要求较高;缺乏有效管理;学习效率较低，在系统性和操作性较强的知识学习上缺乏优势;缺乏情感交流等网络教育。与传统的教育相比，现代远程网络教育有哪些显著的特点? 一，更加适合在职业余学习需要。网络教育最为适合业余、分散的学习需要。一方面，互联网技术体系可以叫好的实现校外教学的完整过程;其次，任何人，只要具备上网条件即可以在任何时间、任何地点任意接入互联网，并可以自主地选择学习内容，二，以学习为中心与自主学习。校内教育的课堂教学活动以教师为主。首先，教师不能完全照顾到课堂中基础和兴趣不尽相同的每个学生，学生只是被动听教师的讲授，因此学生学习的主动性、自主性较低。其次，由于局限于校园和课堂，优秀教师及教育资源的施教面受到限制，不能实现最大化利用和资源共享。而网络方面，一方面，学生能够做到根据自己的需要资助安排学习计划，自主决定学习时间、地点和选择学习内容。在网络教育模式中，学生学习的自主性、个性化和能动性得到了充分的发挥，当然，这也意味着，网络教育对学生的学习自主性和自学能力除了较高的要求。三，网络课程表现形式生动形象、信息容量大、更新快。

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网课教育有哪些利与弊，对此你怎么看？

1、资源利用更加合理传统教育下，孔子治学一生才得三千弟子、七十二贤士。如此优秀的的老师却不能给更多人授业解惑，想学习的人也因为距离时间不能得到更专业的指导，大可惜了。但网络教育通过互联网可以将我们学校任何一门优质课程、教学成果传至更远的远方，突破时间空间的限制，将优质资源充分利用。在我国来说也就是可促进教育公平，让一线城市教育资源进入十八线小城市或者农村变得有可能。2、学生角色主动化传统教育下，学生的学习更多是被动式的，老师讲，学生听。网络教育让主动学习变得更有可能。学生可以选择自己最感兴趣的老师、课程进行学习，任何学生可在任何时间、任何地点从任何章节开始开始学习任何课程。主动自由学习，学生学习积极性更高。3、老师角色多样化在传统教育下，老师更多的是学校的附庸，即老师教学需要在学校、GJ的众多标准下进行教学，里面有诸多形式主义，像前段时间火上微博热搜的李田田老师是一个很好的例子，我们深知在我们的学生生涯都有李田田老师所描写的现象。4、教学管理自动化网络教育依托互联网教学，管理自然也基于互联网。学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等，都可以通过网络交互的方式完成，便捷高效。5、课程多元化在我们的传统教育下，课程的制定大部分都是按照相同的课程大纲、课程标准、课程目的而制定，学习内容比较单一、知识不能及时更新。但网络教育下，学员可以通过一台小小手机、电脑等端口学习各种类型的课程，学习行业最新的知识，及时更新自己的知识库。比如现在热火朝天的电商课课程、新媒体课程……这是我对网络教育一些优点的看法，下面来说说目前网络教育的不足之处。二、网络教育弊1、行业鱼目混杂，缺少规范目前的网络教育正处于发展期，资本大量涌入，水深鱼多，参差不齐。优质正规的机构有，但跑路倒闭的机构也不少。总的来说，行业缺少一定的规范，准入门槛太低，甚至任何一个有成本支持的个人都可以进驻网络教育。2、缺少必要的情感交流传统教育下，老师学生面对面授课，老师能快速掌握学生学习情况与心理状态，能进行语言、行动上的情感交流，学生能真实感受到人文关怀并及时调整学习状态进行学习。但网络教育让学生与老师的距离变得更远，学生面对的是一个冰冷的机器，老师也很难走进学生内心，情感上的交流还是需要人与人之间面对面交谈才能获得，这也是网络教育很难解决的一个点。3、自闭性学习虽然目前的网络教育发展的越来越完善，一些直播模式中也支持视频语音的实时互动，但学习者本质上还是一个人在电脑或手机上完成学习。学习者是人，人需要一个真实社交场合，需要团队协作与互相探讨的能力，目前的网络教育还不能很好的解决。4、对学生自主性要求高不像传统教育，课堂上有老师盯着，老师对学生有一定的威慑督促作用，可以大幅度上帮助学生认真学习。网络教育完全依靠学生的自主性，隔着网线老师很难对学生有监督威慑的作用，因此教学效果和学生学习状态有很大的相关性。尤其是0-6岁的少儿，生理心理上都相当不成熟，对学习没有自我意识，学习欲望不强烈，单纯依靠网络教育去学习系统的知识不太现实。说了这么多，网络教育能替代传统教育吗？我说不会，至少相当长的一段时间内不会。传统教育有目前网络教育无法取代的优势，就像电商与实体店铺对抗，传统与互联网的对抗。或许，以后的教育会是线上线下相互补充，共同促进教育的文明不断发展！

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