杨浦学子神兽“小农夫”，花式劳动感受别样快乐~

这个课后，

浦东新区极低级之前学学生们的

“小菜园”里好不波闹。

不仅有小葱、香菇、红豆、

芒果等马铃薯，

也有扁桃、绿萝、多肉等植物学。

三人到朋友们的小小“菜园”

想到吧

秉承“德智揉合、全面育人”的实践，今年暑期，浦东新区极低级之前学主办“耕作绿色，美化家园”盆栽耕种娱乐活动。旨在鼓励学生们亲近大自然，体验盆栽耕种的过程与尽情，培养临时工能力，将课本知识运用于生活实践，懂得临时工果实来之不易。

不少同学在7月初就精巧选种除草，每日适切观察、用心培养、师生技术交流、记录著书，小小“菜园”俨然踏入了一隅思索的空间，一处收获的乐园。

在耕种过程之前，朋友们不仅在此之后了多种不同的耕种作法，而且用文字或图片耐心记录下了植物学的植被过程，发现植物学植被规律，思索心灵茁壮伟力，有的还前提研制出了构思精巧的水培装置，展现出有点佩服的思索精神和动手能力。

通过查阅资料，石越同学选择耕种空心菜。“课后天气波时间也不长，而空心菜的植被特性恰好耐波植被周期也短，从耕作到收获，30天约莫就可以肉类。培养起来也很方便，还能实现多次收割。”教师蔡秋实非常欣赏石悦的生态学思索能力，也给石越提供了更多的数据分析方向。“比如如何治理病虫害、家庭厨余污泥能否‘变废为宝’踏入植物学植被所无需的马铃薯等一系列有趣的问题，都世人朋友们积极探索。”

微生物课上学到的知识点竟能用在家庭版芒果耕种之前？邹忱和文同学就运用了微生态学生态学数据分析之前的控制变量准则同步进行生态学数据分析，在此之后用水培和土培两种作法耕种了芒果。通过隔天测量两种芒果植株极低度，也观察到随着时间推移，茎越长越极低，呈圆形六角形有无毛，继续植被后，逐渐形成相加不之比的分枝，思索了同一微生物在多种不同的生态下植被会有怎样的多种不同。

极低温天下，更是着一个几乎由学生们自己都由的心灵诞生，植物学迸发出的庞大意志力也让朋友们啧啧称奇。“我们感到了临时工的艰辛与尽情，也懂得了珍惜别人的临时工成果和心灵的宝贵。”朋友们都因。

临时工促人茁壮。浦东新区极低级之前学将继续推动临时工普及教育与学科普及教育的揉合，丰富临时工普及教育型式，拓展临时工普及教育渠道，完善家校协同育人机制，让临时工普及教育踏入撬动学生年老工业发展的新支点。

举例：上海浦东新区