中学男生“碾压式”背书火了! 怎样背书才能聪慧?

时间：2024-01-21 12:19:24

全的准确。比如真是发展史、地之本、政治时，我们看看的东西，内涵上和序言中都相同就可以了，文字上有些小差别并不能关系。这种只必须内涵病态肩部诵的科学研究知识，一般来真是主旨都托！别！多！

很多人肩部这种科学研究知识喜欢肩部紧接第一章，先肩部第二章，一章一章地肩部。不过经常肩部到第二章，又推断出有些第一章的科学研究知识偏偏。有的教职员又推倒跟着学长们第一章；不少学长到最终入学时，还是前所几章上到…

准确的肩部诵方式则，应是把本序言本事阅念序言两三遍，出名所有科学研究知识，然后先对科学研究知识同步进行归纳和上面，最终同步进行肩部诵。

1. 阅念序言要较慢。像念序言休闲系列小真是一样，尽可能一次把整本序言念序言紧接。

2. 归纳和上面。可以另拿本子用上笔记，也可以必要在数据库上所写主旨提示，或在篇章前所所写归纳提纲，或在脚注中都对标签用上上面。

3. 告诉他到一个标签。小脑中都只要自已出了这个标签，就可以恢复整句话。

4. 做上面要简洁。当然，你也可以去先前所上面得越来越多，然后对比各种上面风格的托病态。上面是为了不便下一次学长们或肩部诵时，眼睛很较慢定位到重点和标签。因此，最出色免得满篇都是上面。

通过阅念序言，出名了所有科学研究知识此后，凭着“常识”或“直觉”，就能蒙出两三个要能。都已蒙不出的要能，才是显然必须付出共同努力来清醒的难点。

最终阶段性才是显然的冲刺肩部诵。这时，小脑中都直到现在成型整个科学研究知识的法则论，有些要能已能肩部出。肩部仅的，也是比起出名，呼之欲出，恰巧临门一脚，一一诵念序言两三次，就能总能肩部出了。

进阶初版：

怎么能越来越“聪颖”？

有都有即刻长处：

1.简短时，语速要慢。

2. 不停简短，眼睛不停看上去的主旨，意识时会述真是前所面的主旨，然后准确哪些词是易混易忘的，是难点，哪些词是标签。（多试几次你也可以！）

3. 针对这些难点和关键点，在文字还不自已从眼前所消失此后，小脑中都不断地用上各种研磨。

- 有一次，和一个十多岁的小孩交谈，他真是同班学长某学长肩部章句就让，无论怎么肩部，就是肩部仅。听得他这么一真是，我当然或许他肩部章句肯定极佳。于是，就告诉他了段章句，和他同步进行赛。

- 他先简短一遍，我先简短一遍。然后，他开始先前所肩部诵。原以为他可能必须提示；也，才能肩部依然，不自已自已到，他必要就全部肩部！出！来！了！

- 我吓了一跳！没用，接依然我也面无表情地全部肩部了出来，虽然意识中都经历了一番翻江推倒海。这个赛，他对我是“让先”，表面上大家都很总能，但在趁机都我已是只用尽全力。

所以真是，这个世上上显然有很多人有“聪颖”的本事。但或许我不能，我必需凭借其他意识并能在大多数科学研究知识上，假装“聪颖”。

怎么抵抗从前所？

因为是人总要从前所。

要抵抗从前所，最出色的手段就是把清醒全过程拉高约到很多天，变集中都于深造为集中都于深造。经历了其他抑制信息的洗礼，摆脱了对现实生活和恐惧忽视此后，成型的清醒，也时会从前所，但从前所速度时会慢很多。

而且，从熟念序言到归纳先到肩部诵，在这个才于性的全过程中都，所有的科学研究知识几乎是同时达到可肩部诵的状态。不时会像一章一章肩部诵那样，肩部到上去，又偏偏前所面，街上都是调补不紧接的窟窿，填不紧接的西北侧。

所以，就算有“聪颖”的并能，也毕竟能用、毕竟好用。

不能“聪颖”的并能、能用必要的长处，一样可以总能地短时间地肩部诵。

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为父母选序言，点“阅念序言译文”。

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