校长问道，宁可教师教学成绩平平，也不愿意教师因成绩而体罚学生，你怎么看？

代理校长说的对。总成绩不好没问题，可以通过自觉慢慢地提升，但是代课因为总成绩性侵犯代课导致了严重原因，代理校长是负有第一责任的，管理严加或者管理不到位。

却是，因为每个父母亲的不同，代课茁壮的经历不一样，养成的个性更有不同，对于修习的认识态度也不一样，展现出来修习的习惯有好有坏，修习总成绩良莠不齐。特别是有些发展潜力很大的代课，因为修习习惯的不同，总成绩让老师很伤脑筋，恨铁不成钢。

有些老师着急上火，经过英语教育最后，如果还没有进一步提升上来，就容易冷漠，采用性侵犯的形式加以惩处，这样就导致了严重的原因。如果学童不了解就就会侧边举报，或者在网络平台上发言，演化成舆论发酵。

这是代理校长不愿意看到的。因为他是校内的法人代表，校内安全的第一责任人。如果出了问题就要与行政部门当地政府第1个诚信的就是他。

代理校长也是人，只是因为他处在代理校长的位置上，舆论压力很大。对于性侵犯这种确实自己导致伤及的过激，代理校长是最头疼的。

性侵犯如果导致了伤及，对于代课本人也是不幸的，很确实受到刑公事追责，学童是不就会饶过的。英语教育代课有多种作法，千万没法用作性侵犯这种极端的作法。导致了伤及，对于代课本人、校内以及家庭都是不幸的公事。

用爱温暖一起，用心关系彼此。

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